Educare alla Cittadinanza Globale: Un Corso per la Formazione Avanzata

Nel contesto sempre più globale e interconnesso del XXI secolo, l’educazione assume un ruolo cruciale nel plasmare cittadini consapevoli, attivi e responsabili del mondo che li circonda. In questo spirito, il progetto “Generazione Cooperazione”, approvato e cofinanziato dall’AICS (Agenzia Italiana per la Cooperazione allo Sviluppo), si propone di offrire un corso di aggiornamento rivolto a docenti, personale direttivo della scuola, operatori e animatori socio-culturali, al fine di prepararli per l’anno scolastico 2023/24. Questo corso mira a fornire gli strumenti e i metodi necessari per promuovere la cittadinanza globale attraverso l’educazione.

Il Corso di Formazione si sviluppa attraverso una serie di webinar, per un totale di 15 ore di formazione, che si terranno tra settembre e novembre 2023. Gli incontri online saranno strutturati in cinque moduli, ciascuno della durata di 3 ore, al fine di esaminare approfonditamente gli argomenti tematici e favorire la co-progettazione di approcci didattici innovativi. Inoltre, saranno fornite indicazioni per l’autoaggiornamento, per un totale di 10 ore, affinché i partecipanti possano continuare a sviluppare le loro competenze anche al di fuori del corso principale.

Finalità del Corso:

1. Acquisizione di Competenze per il Dialogo Globale: Il corso mira a preparare i partecipanti a dialogare in contesti complessi e pluridimensionali che tengano conto delle differenze globali, supportando gli indicatori della sostenibilità e della democrazia.
2. Promozione della Cooperazione: Attraverso contenuti, processi e metodi specifici, il corso mira a promuovere la cooperazione tra individui e popoli.

Obiettivi del Corso:

1. Cittadinanza Globale nella Scuola: Il corso intende favorire lo sviluppo delle competenze di cittadinanza globale tra gli studenti, offrendo loro esperienze legate a scenari globali, come l’interdipendenza, il pluralismo culturale e gli scambi relazionali.
2. Cittadinanza Consapevole ed Attiva: Il corso promuove ottiche interpretative e inclusive per una cittadinanza consapevole ed attiva, incoraggiando i partecipanti a essere agenti di cambiamento nella loro comunità.
3. Sviluppo di Competenze Multimediali: Inoltre, il corso si concentra sul rafforzamento delle competenze culturali, linguistiche e comunicative, valorizzando i linguaggi multimediali propri dei giovani e delle comunità di apprendimento.

Un aspetto importante del corso è il supporto alle esperienze di alternanza Scuola/Lavoro che i docenti possono offrire ai propri studenti, sperimentando nuove metodologie didattiche.

L’iscrizione al corso è gratuita ed è aperta fino al 20 settembre 2023. Per iscriversi, è necessario compilare la scheda d’iscrizione allegata al programma del corso e inviarla alla Segreteria PRO.DO.C.S. all’indirizzo prodocs@prodocs.org.

Al termine del corso, ogni partecipante riceverà un Attestato di Formazione da PRO.DO.C.S., che convaliderà le presenze.

I docenti di ruolo possono iscriversi direttamente sulla Piattaforma Sofia del Ministero dell’Istruzione, mentre i docenti non di ruolo e altri operatori socio-culturali e volontari/cooperanti interessati possono iscriversi inviando la scheda d’iscrizione alla Segreteria PRO.DO.C.S. all’indirizzo prodocs@prodocs.org.

Inoltre, è previsto il riconoscimento di crediti formativi per gli studenti che ne facciano richiesta, previa Convenzione tra l’Università di frequenza e PRO.DO.C.S. Per ulteriori informazioni sui documenti necessari per ottenere il riconoscimento dei crediti formativi, è possibile rivolgersi ai rispettivi dipartimenti o contattare prodocs@prodocs.org.

Per ulteriori dettagli sul programma del corso e per scaricare la scheda d’iscrizione, si prega di consultare gli allegati. Non perdete questa opportunità di sviluppare competenze chiave per la cittadinanza globale e contribuire a un mondo più consapevole e collaborativo.

Per maggiori informazioni, la persona da contattare è Ilaria: ilaria.persanti@iboitalia.org
Mentre, questo è il sito ufficiale.